温州职业技术学院： 以“三融”对接“三链” 打造科教融汇共同体|全球热点评

• 2023-05-29 09:55:36 来源：《光明日报》2023年05月29日10版

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温州职业技术学院始终坚持科产融入、科创融合、科教融通，在高教园区校区投入1.5亿元，在全国高职院校中率先建立以数字产业链为主线的数智实训大楼，改造提升以研创功能为主线的技术研创大楼，以“产学训研创用”理念打造科教融汇共同体，推动产业链、创新链、人才链深度融合，赋能区域经济高质量发展。

对接产业链 实现科产融入

学校紧盯产业需求，坚持立地式研发。聚合浙江大学、华中科技大学温州先进制造技术研究院、中国联通等高校和科研院所及头部企业科技资源，依托牵头成立的全国高等职业院校技术应用服务联盟、长三角高职院校应用技术协同创新联盟，校政行企联手打造科技创新高能级平台。建立“北斗应用技术”院士专家工作站和中国联通（温职）工业互联网研究院，校政行企共建国家级协同创新中心等科研平台57个、省级企业研究院（研发中心）28个，与中小微企业共建研发中心155家，开发国家级技术标准、国家级行业技术标准9项，助力企业转型发展。每年科研到款额超4000万元，每年为行企解决技术难题600余项，为1000余家企业开展数字化改造，助力企业增效超50亿元。

学校与政行企共建温州高水平科技创新团队，开展行业共性技术攻关。联合温州大学、温州兴机电器有限公司等高校及头部企业共创温州市绿色表面处理技术及智能装备高水平创新团队，是温州率先以高职院校牵头的创新团队。开展材料表面改性机理等方向的重点攻关，服务区域产业转型升级。团队入选全国高校黄大年式教师团队，两项成果以学校为牵头单位获浙江省科技进步一等奖和中国发明创业成果奖一等奖。学校连续4年居全国高职院校发明专利授权数排行榜第一、连续多年获评高职院校服务贡献典型学校。

对接创新链 实现科创融合

学校积极响应国家“双创”战略，立足创新链完善科技成果转化链，建立以市场为主导的技术转移转化体系，搭建产业技术（温州）转化综合服务平台，合资成立名创启博温职技术转移转化（温州）有限公司。线上打造“帮企云”，注册企业超11万家，把企业技术需求、科研平台服务清单、专家信息、项目技术成果等全部纳入“科技云”服务，打通科技创新供给侧与需求侧。

学校依托国家大学科技园、国家级众创空间、大学生创业园，实施“师研生随、师导生转、师导生创、师生共创”的“四师四生”工程，实践“企业出题、学校接题、教师析题、学生答题”的创新模式，以教师团队强大的科研优势带动学生基于产业和专业的创新创业。学校开设新技术应用“2+1”创业实验班，以科研成果转化实战项目为牵引，建立以实训为基础、以科技成果转化应用为核心、以研发为动力、以创新创业为导向的“实训+科研+创新创业”一体化实践教学体系，提升学生实践动手能力和创新创业创造能力。截至目前，已成立创新创业工作室70余家，成功孵化新技术企业30余家、在孵新技术企业40家，年营业额1200余万元；学生创业团队授权专利120项、师生共同授权专利60项。学生获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”创业大赛金银奖等国家级大赛奖项150余项，德国红点奖等国际奖项60余项。

对接人才链 实现科教融通

学校建立科研反哺教学机制，推进科研、教学融通发展。以科技赋能专业升级，一次性新增专业10个、撤销专业13个，实现专业数字化转型；以科研赋能教育教学，构建“产学训研创用”一体化人才培养模式，每年开展研发反哺教学专项研究，将科研项目融入毕业设计、实验实训、技能竞赛、教学案例、课程教材、教学标准，实现“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”。学校立项全国教科规项目4项，获评国家教学资源库、国家精品课程、国家教学成果奖一等奖等荣誉超百项。

学校以科研赋能“双师”素质，将企业技术服务经历和成效作为“双师”认定条件，与亚龙智能装备集团等龙头企业共同开发实训设备，共同编写教材教案，输出教育资源。学校“双师”素质大幅提升，多名教师获全国技术能手、浙江工匠等称号，在2022年武书连中国高职高专评价教师科研能力排行榜中位居前列。

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